قائمة قواعد IELTS حسب الدرجة (من Band 5 إلى Band 9)

المدى والدقة النحوية (Grammatical Range and Accuracy) يشكّل 25% من درجة Writing و25% من درجة Speaking. ومع ذلك لا يعرف كثير من المتقدّمين ما الذي يفحصه المصحّح فعليًا.

الفكرة الأساسية أن هذا المعيار له نصفان:

• المدى (Range): تنوّع التراكيب النحوية التي تستخدمها.
• الدقة (Accuracy): مدى خلوّ هذه التراكيب من الأخطاء.

يركّز كثيرون على نصف ويهملون الآخر. بعضهم يتوخّى السلامة فيكتب جملًا بسيطة بلا أخطاء، فيضع سقفًا لمداه. وآخرون يكدّسون تراكيب معقدة لا يتحكمون بها فيخسرون الدقة. والدرجة الأعلى تتطلب الأمرين معًا.

كيف تستفيد من هذا الدليل: أجب عن أسئلة التقييم الذاتي الخمسة في الجزء 1، ثم انتقل إلى بطاقة درجتك، وركّز على إجراءات المستوى التالي فيها. وعُد إليها كلما درست.

ملاحظة: أوصاف الدرجات أدناه ملخصات بلغة مبسطة، وليست الصياغة الرسمية. قد تُحدَّث صياغة أوصاف الدرجات المنشورة، لذا تحقق دائمًا من النسخة الحالية على IELTS website الرسمي. والجمل النموذجية توضيحات لكل مستوى وليست أمثلة مُقيَّمة، لأن المصحّحين يحكمون على أدائك كله لا على جملة واحدة.

المحتويات

• الجزء 1: تشخيص ذاتي سريع
• الجزء 2: قوائم المراجعة لكل درجة
• الجزء 3: فكرة واحدة بخمس درجات
• الجزء 4: Writing مقابل Speaking
• الجزء 5: ثلاث خرافات تكلّفك درجات
• الجزء 6: خطتك الشخصية للعمل
• الخاتمة

الجزء 1: تشخيص ذاتي سريع

أجب بـ نعم أو لا عن كل عبارة بخصوص كتابتك أو كلامك:

1. معظم جملي خالية من الأخطاء، وليس بعضها فقط.
2. أستخدم جملًا معقدة بانتظام (بـ although وwhich وif)، ومعظمها صحيح.
3. أخطائي لا تجعل معنى كلامي غير واضح إلا نادرًا جدًا.
4. أستطيع استخدام المبني للمجهول والجمل الشرطية بشكل طبيعي.
5. علامات الترقيم والأدوات (articles) عندي صحيحة في الغالب.

مفتاح التقييم: عدّ إجاباتك بـ نعم.

عدد إجابات "نعم"	ابدأ ببطاقة...
0–1	Band 5
2	Band 6
3	Band 7
4	Band 8
5	Band 8–9 (ركّز على الدقة والزلّات النادرة)

هذا دليل تقريبي فقط. للحصول على صورة أوثق، اطلب من معلّم أن يقرأ بعض مقالاتك، أو راجع أخطاءك في الاختبارات التدريبية.

الجزء 2: قوائم المراجعة لكل درجة

لكل درجة بطاقة من الأجزاء الخمسة نفسها، لتقارن بين المستويات بنظرة سريعة:

1. ما يراه المصحّح
2. القواعد التي ينبغي أن تتحكم بها
3. ما الذي يعيقك
4. جملة نموذجية
5. إجراءات المستوى التالي

Band 5: مدى محدود وأخطاء متكررة

ما يراه المصحّح: جمل بسيطة في معظمها. تُحاوَل الجمل المعقدة لكنها كثيرًا ما تكون خاطئة. وقد تربك الأخطاء القارئ أحيانًا.

القواعد التي ينبغي أن تتحكم بها:

• ☐ المضارع البسيط والماضي البسيط (Present simple and past simple)
• ☐ مطابقة الفاعل للفعل الأساسية (Basic subject-verb agreement)
• ☐ جمل مركّبة بسيطة بـ and وbut وbecause

ما الذي يعيقك: أخطاء الأزمنة، وغياب الأدوات (articles)، والجمل المتلاصقة بلا فصل.

جملة نموذجية: "Many students likes online lessons because it is cheap."

إجراءات المستوى التالي:

1. صحّح مطابقة الفاعل للفعل أولًا (students like وليس students likes).
2. افحص كل جملة للتأكد من وجود فعل وفاعل، وأنهِ كل جملة بنقطة.
3. تعلّم which وwho لإضافة معلومات إلى الجملة.

Band 6: مزيج من البسيط والمعقد، والأخطاء لا تعيق المعنى

ما يراه المصحّح: مزيج من الجمل البسيطة والمعقدة. ما زالت الأخطاء متكررة، لكنها نادرًا ما تمنع القارئ من الفهم.

القواعد التي ينبغي أن تتحكم بها:

• ☐ الجمل الموصولة (who, which)
• ☐ الجمل الشرطية الأساسية (الأول والثاني)
• ☐ المضارع التام (Present perfect)
• ☐ أدوات الربط الشائعة (however, although, because)

ما الذي يعيقك: جمل معقدة تُحاوَل لكن بأخطاء كثيرة، وأخطاء في علامات الترقيم.

جملة نموذجية: "Many students prefer online lessons, which are cheaper than classes, although some of them feel lonely."

إجراءات المستوى التالي:

1. اختر ثلاثة تراكيب معقدة وتدرّب عليها حتى تخلو معظم جملك من الأخطاء.
2. راجع استخدامك للفاصلة مع الجمل الموصولة وأدوات الربط.
3. تدرّب على المبني للمجهول في جمل قصيرة وبسيطة.

Band 7: تنوّع في التراكيب المعقدة وجمل كثيرة خالية من الأخطاء

ما يراه المصحّح: تنوّع جيد في التراكيب المعقدة، وجمل كثيرة خالية من الأخطاء. تبقى بعض الأخطاء.

القواعد التي ينبغي أن تتحكم بها:

• ☐ المبني للمجهول (Passive voice)
• ☐ جميع أنواع الجمل الشرطية
• ☐ جمل المشارك (Participle clauses) (Having finished the report, she...)
• ☐ الأفعال المساعدة للتخمين (might have, could be)
• ☐ عبارات اسمية أطول

ما الذي يعيقك: بضعة أخطاء صغيرة، كالأدوات وحروف الجر، تتكرر مرة بعد مرة.

جملة نموذجية: "Although online lessons are cheaper, many students who study alone find it hard to stay motivated."

إجراءات المستوى التالي:

1. دوّن أخطاءك المتكررة (غالبًا الأدوات أو حروف الجر أو صيغ الجمع) وصحّحها واحدًا واحدًا. راجع A vs An vs The: English Articles Explained.
2. تدرّب على الجمل الشرطية المختلطة وجمل المشارك.
3. أعد قراءة عملك بحثًا عن الزلّات الصغيرة قبل أن تنتهي.

Band 8: مدى واسع ومعظم الجمل خالية من الأخطاء

ما يراه المصحّح: مدى واسع من التراكيب يُستخدم بمرونة، مع خلوّ غالبية الجمل من الأخطاء. زلّات عرضية أو صياغة غير طبيعية أحيانًا.

القواعد التي ينبغي أن تتحكم بها:

• ☐ القلب (Inversion) (Not only... but also...)
• ☐ الجمل المشقوقة (Cleft sentences) (What matters is...)
• ☐ الجمل الشرطية المختلطة (Mixed conditionals)
• ☐ التسمية الاسمية (Nominalization) (the growth of... بدل when something grows)

ما الذي يعيقك: زلّات عرضية وصياغة تبدو متكلَّفة أو غير طبيعية.

جملة نموذجية: "Not only do online lessons cut costs, but they also give learners control over their own schedule."

إجراءات المستوى التالي:

1. اقرأ نصوصًا جيدة الكتابة ولاحظ كيف تتآلف العبارات الطبيعية.
2. اطلب من معلّم أن يشير إلى الصياغة التي تبدو غير طبيعية.
3. راجع نصك بحثًا عن الزلّات، خصوصًا في الفقرة الأخيرة.

Band 9: مرونة ودقة كاملتان

ما يراه المصحّح: مدى كامل من التراكيب يُستخدم بطبيعية وبما يناسب السياق، مع زلّات نادرة وطفيفة فقط.

القواعد التي ينبغي أن تتحكم بها:

• ☐ تراكيب تُختار لدقة المعنى وتأثيره، لا للتباهي
• ☐ تحكّم طبيعي في جميع الأزمنة والصيغ وأنواع الجمل

ما الذي يعيقك: القليل جدًا. الأخطاء زلّات نادرة وليست أنماطًا.

جملة نموذجية: "What makes online learning appealing is less its price than the freedom it gives learners to shape their own schedule."

إجراءات المستوى التالي: حافظ على الاتساق في الإجابة كلها. وفي هذا المستوى يكون الهدف أن تبقى دقيقًا تحت ضغط الوقت.

الجزء 3: فكرة واحدة بخمس درجات

أفضل طريقة لرؤية الفرق أن تكتب فكرة واحدة بكل مستوى.

الفكرة: المدن تزداد ازدحامًا، مما يسبب التلوث.

Band 5: "Cities is more crowded and this make pollution."

تركيب بسيط مع أخطاء في المطابقة (Cities is, this make) وربط غامض.

Band 6: "Cities are becoming more crowded, which causes more pollution."

مطابقة صحيحة، وجملة موصولة (which causes) تربط الفكرتين.

Band 7: "As urban populations continue to grow, pollution levels have risen significantly."

جملة تابعة (As...)، والمضارع التام، ومفردات أدق (urban populations, significantly).

Band 8: "The rapid growth of urban populations has led to a marked increase in pollution."

التسمية الاسمية: فكرة "النمو" تتحول إلى عبارة اسمية (the rapid growth of)، فتصبح الجملة أكثر إحكامًا ورسمية.

Band 9: "Rapid urbanization, while economically beneficial, has come at a considerable environmental cost."

تنازل داخل الجملة (while economically beneficial) وتعبير طبيعي ودقيق (has come at a cost). القواعد هنا تخدم المعنى.

تذكّر: هذه الجمل توضح كيف ينمو المدى والدقة. أما درجات Band الحقيقية فتعتمد على أدائك كله، لا على جملة واحدة.

الجزء 4: Writing مقابل Speaking

المعيار واحد في الاختبارين، لكن التوقعات مختلفة.

	Writing	Speaking
ما ينتبه له المصحّحون	علامات الترقيم وحدود الجمل والتراكيب الرسمية كالمبني للمجهول	قواعد الكلام الطبيعية، بما فيها الاختصارات والجمل الأقصر
الأخطاء	ظاهرة على الورقة، لذا تهمّ المراجعة	تصحيح النفس لا يُعاقَب عليه كثيرًا إن بدا طبيعيًا
الأسلوب	رسمي	حواري

الفرق الأساسي: لا يحتاج المتحدث بمستوى Band 7 أن يبدو كمقال بمستوى Band 7. فالجمل الطويلة الرسمية في الحديث قد تبدو غير طبيعية. اهدف إلى قواعد واضحة وطبيعية مع شيء من التنوّع.

الجزء 5: ثلاث خرافات تكلّفك درجات

الخرافة 1: "قواعد أكثر تعقيدًا تعني درجة أعلى." الجمل المعقدة المتكلَّفة المليئة بالأخطاء قد تخفض درجتك. فالمدى والدقة يعملان معًا.

الخرافة 2: "خطأ واحد يفسد درجتك." حتى Band 8 يسمح بأخطاء عرضية. المهم هو النمط، لا زلّة واحدة.

الخرافة 3: "العبارات المحفوظة تُبهر المصحّحين." اللغة القالبية أو المحفوظة يسهل اكتشافها غالبًا، ولا تُظهر تحكّمًا حقيقيًا في القواعد. استخدم تراكيب يمكنك تكييفها مع أي موضوع.

الجزء 6: خطتك الشخصية للعمل

1. اعثر على نمط أخطائك. راجع ثلاثة من مقالاتك السابقة ودوّن أخطاءك المتكررة. لدى معظم الناس ثلاثة إلى خمسة أخطاء متكررة، كالأدوات أو الأزمنة أو الفواصل.
2. تعلّم تركيبًا جديدًا كل أسبوع من قائمة الدرجة التالية، وتدرّب عليه حتى يصبح دقيقًا.
3. راجع بقائمة شخصية. أعدّها من أخطائك المتكررة ومن بطاقات الدرجات أعلاه، واستخدمها في كل نص تكتبه.

تدرّب على اختبارات القواعد →

الخاتمة

التحسّن بدرجة واحدة يعني إصلاح أخطائك المتكررة وإضافة مستوى واحد من المدى. وليس تعلّم كل شيء دفعة واحدة.

ابدأ بالتقييم الذاتي، وحدّد درجتك، واعمل على إجراءات المستوى التالي. شيئًا فشيئًا سترتفع دقتك ومداك معًا.

واصل التعلّم

• الأدوات من الأخطاء المتكررة الكلاسيكية: A vs An vs The: English Articles Explained
• التباس شائع آخر: Its vs It's: How to Never Confuse Them Again
• تدرّب مع اختبارات القواعد المجانية
• لست متأكدًا من مستواك؟ أجرِ اختبار تحديد المستوى المجاني